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叮咚快评|百年名校为关系生“开后门”,别忘了查查名单中的领导

点击:3109次2019-11-23 13:29:18

文|胡英俊

近日,据透露,云南省昭通市第一中学校长岳柯宇秘密为“关系型学生”选了课。共有11名学生,他们都有推荐信。暴露材料中的参考位置标有“领导职务”,如“副秘书长”和“健康保险局局长”。经调查,网上帖子中列出的推荐人的分类列表和身份是真实的。

名牌大学的校长为“关系学生”选择班级意味着什么?答案是显而易见的,那就是向有“关系”的学生倾斜更高质量的教育资源。其直接结果是,没有“关系”的学生将遭受不公正待遇。如果教育资源不足造成的相对不公平是可以理解的,那么人为制造的教育不公平就难以接受。

作为一名教育工作者,校长应该带头执行各种规章制度,规范自己的行为,维护学校的声誉。校长的言行,无论是公开的还是私下的,都会对学校的声誉产生重大影响,尤其是对这所百年名校而言。因此,规范校长的言行,约束校长的行为尤为重要。

遗憾的是,校长带头制造不公平,秘密地为“关系学生”选课。显然,校长的行为践踏了公共权力下的教育公平,这与他的地位严重不符。

当然,我们也应该看到在校长的行为背后有无数相关方施加压力。大多数所谓的推荐人都有“领导头衔”,必须是当地知名人士。即使不可能取得成功,他们也不难融入一些圈子,打破一些平衡,按照自己的愿望实现自己的目标。甚至可以说这是他们的习惯行为。

“副秘书长”和“总干事”手中都有某些权力。他们不仅被赋予履行职责的权力,还被赋予管理其联系和更好地了解当地现实和规则的权力。那些能坐在这个位置上的人自然知道他们行为的危害。然而,他们仍然依靠自己的力量和联系来制造伤害。在这个过程中,他们可能不是站在最前面的人,但他们是给最后施加压力的人。如果校长是最终执行者,他们很可能是“决策者”

昭通一中丑闻的曝光必然会谴责校长的不作为,并带头违规。同时,不要忘记检查名单上的领导。他们之间有利益转移吗?有压力吗?

[作家]

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