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佛山小创客 秀出大身手

点击:611次2019-11-23 14:23:30

“智能陶瓷灯”课程的体会

在佛山十四中的艺术创作空间,学生们展示创作作品。

佛山顾客创造教育刍议

1.在过去的三年里,教育和游客创造空间等创新实验室设备的投资已经超过2100万元,年均超过700万元。

2.2019年培训630名教育创始人、200名教育创始人和50名新教育创始人。共投入200多万元用于创新型教师培训。

3.佛山教育创新与培训项目共有320所学校参与,包括130所中学、124所小学、20所幼儿园、14所职业技术学校、32所其他类型的教育机构,涉及13个学科。

4.全省优秀自制教具大赛,连续两年全省中小学生(含中等职业学校)创客大赛佛山市奖或一等奖总数在全省排名第一。

文广日报全媒体记者冯贾敏记者李吴雄

照片/广州日报全媒体记者冯贾敏

为了更好地推广和普及佛山创新教育,加快创新创新人才培养,围绕“注重学科融合,弘扬文化遗产”的主题,昨天,由佛山市教育局主办、禅城区教育局协办的2019佛山创新教育推广现场会议在佛山市第十四中学召开。

据悉,佛山创意教育以岭南文化遗产为根基,跨学科蒸汽实践教学和创意学习为重点,形成“学科与文化融合,传承佛山智慧与创意”的特色品牌。佛山率先在青少年创造力培养的协同创新、全学科培训和全学术探索的全链条中形成了“政、教、研、研企业”的一体化创新模式。在推广会上,由五个区各自开展的智能陶瓷灯、创意魔方机器人和石材彩绘特色教育的创意探索令人印象深刻。

特点:智能陶瓷灯让古陶瓷更加“现代”

昨天,代表们参观了佛山市第十四中学美创系列空间。佛山市第十四中学校长莫建明表示:“从2017年开始,在华南师范大学李克东教授的指导下,陶瓷教师张焦涌开始探索以项目为基础的“烧柴制作手工杯”教学课程,该课程融合了蒸汽理念和石湾的地方特色。我们已经编制了蒸汽课程。”

该项目参加了去年11月举行的第四届中国创新教育成果公益博览会。今年4月,该校前往华南师范大学参加在广东、香港、澳门和台湾举行的首届蒸汽教育会议。昨天的现场会议还邀请了国内教育技术领域的领军专家、华南师范大学博士生导师李克东教授发表题为“改变学习方式,注重学科整合,弘扬文化遗产”的专题报告。

值得一提的是,学校今年开始了新的探索,依托陶瓷艺术教学探索传统陶瓷技术与现代科技信息技术的融合——“智能陶瓷灯”。记者现场体验了这堂蒸汽教育创新课。通过体验式学习和探索,使学生了解陶瓷灯具的历史发展过程,并运用传统陶瓷制作方法完成陶瓷灯具的艺术造型创作。结合arduino的编程技术,该课程试图使用传感器使普通陶瓷灯发出声音或智能发光。这门课程的目标是让古代陶瓷艺术在新时代焕发出智慧。

领域5:机器人教育和石画教育各有特色

佛山市第十四中学以陶艺教育为代表的创新教育是基于禅城区丰富文化背景的有益尝试。事实上,佛山在推动创意作品方面有三个发展方向:科技创新、文化创意和艺术创作,形成了“学科融合、文化传承、佛山智慧创意”和创新品牌特色。每个地区都有自己独特的创新教育方式。

南海教育发展中心视听站负责人何敏峰表示,南海正在该地区中小学推广应用“3+X”客制化课程,即客制化魔方机器人、3d打印、开源电子和特色课程的课程体系。其中,创造者魔方机器人项目是南海科技创新项目中的本土品牌项目。近年来,由于门槛低、负荷高、培训效果明显、中小学校偏好基础编程和创新能力,参赛队伍数量激增,逐渐被南海地区的学校所接受。

根据制造业发达的现状,顺德以机器人教育为切入点,以竞争为促进,以教育创意节为龙头和核心进行推广。顺德教育创作节自2016年以来首次举办,现已是第三次。相关负责人表示:“顺德普通中小学可以与机器人企业合作,中等职业教育也可以引进各种工业机器人进行相应的培训。”

与其他地区强调“科技模式”相比,高明立足本地特色,注重创造具有艺术和文学气息的创新教育,如在学校开展石画教育和中医教育。此外,目前三水有18所学校通过了创建客户试点学校的验收。

佛山模式:“教会、国家、产业、科研企业”全链条的协同创新

放眼全国,佛山率先形成了“政、教、研、研企业”的一体化创新模式,贯穿于青少年合作创新、全学科培训和全学术培训的全链条。佛山实施全方位推广战略,从教师、课程、活动、平台、环境、研究和评估七个方面推进创新和客户创造教育。

长期关注佛山创新教育发展的广东教育装备中心主任、副主任施212平表示,佛山以教育装备与创新教育的整合创新为切入点,形成佛山教育现代化的区域教育发展模式和品牌工程,充分发挥教育装备的教育功能,培养学生的创新精神和实践能力。他认为,佛山教育设备工作在设备建设应用指南、客户创造教育、智能图书馆建设方面走在全省前列,并取得了良好的示范和推广。

佛山教育局电教站负责人欧剑锋表示,佛山的创新教育以岭南文化遗产为根基,以跨学科蒸汽实践教学和创新学习为重点,形成“学科融合、文化传承佛山智慧”的特色品牌。目前,有300多所学校参与佛山的教育和客户创造培训项目,全市一半以上的中小学校参与了佛山的创新客户创造教育和培训。

根据这一“佛山模式”,佛山将聚焦佛山教育创新培训计划第五阶段,组织教育创新普及班和导师班,开展教育装备领导培训,培养装备领导和专业团队。今年11月,佛山还将大力开展创建客人教育体验月的活动。以“注重学科融合,弘扬文化遗产”为主题,五区串联,形成平台、区、镇、学校、企业、资源互补、集体创新的合作格局。目前,它包括国际数学教育和stem教育会议、2019增城创意教育展(第四届)和2019顺德创意教育节(第三届)的活动。此外,全国人工智能/虚拟现实/虚拟现实新教育应用交流大会和全国学校图书馆学习空间重构与创新发展工作交流也在酝酿之中。

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